文│ 广州市少年宫广州青少年网络安全及媒介素养教育研究基地负责人 张海波

今年以来，广东省教育部门将网络安全教育系列活动定位为新时代全省校园安全教育工作的重大提升工程，作为互联网时代将安全阵地从现实空间拓展至网络空间的战略举措，在全国率先专项推进中小学、幼儿园网络安全和网络素养教育，取得了明显成效。

一、重视顶层设计，强化体制机制保障

广东是改革开放先行省，是互联网大省，也是我国网民人数最多的地区之一。广东教育部门管理者清醒意识到校园网络安全教育是时代交给我们的重任，是新时代教育工作者不可回避的责任，但如何让网络安全教育像交通安全、消防安全一样成为学校安全教育的必备内容，让网络素养像文学素养、艺术素养一样成为学生的必备素养，需要首先抓好顶层设计。

2020年3月，广东省教育厅印发了《广东省教育厅关于在全省中小学校、幼儿园开展网络安全教育系列活动的通知》，明确了网络安全教育是一项需要长期坚持的基础性工作，要求各地要以校园网络安全教育活动（以下简称活动）为契机，建立本地区和本单位的专项领导小组和协调机构，并把活动成效作为相关评估评价、评审评比的重要指标，推动任务落地落实。

该活动由广东省教育厅主办，广州市少年宫、广州市远程培训教师发展中心承办，设立了广东省校园网络安全教育活动组织委员会。该活动兼顾了学生、教师、教育管理者和家长等各群体，针对从幼儿园、小学、中学和中职的不同年龄层群体，紧紧围绕课程这一教育实施的关键，以全国第一本进入地方课程的《网络素养》教材为基础，推动课程和主题活动的普及和深化。

二、以培训和示范为抓手 推进校园网安教育

推进校园网络安全教育，对教师的培训和校区的示范带动作用至关重要。活动包括有面向全体教育工作者开展网络安全教育培训的“百千万”三年行动计划，结合全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，建设网络安全和网络素养优质培训资源，促进信息技术与网络素养教育以及学校整体教育教学的融合与创新等。活动以网络研修和教师工作坊为主要形式，结合线下集中培训，覆盖全省21个地市，分三批培训3000名安全教育管理者和30000名骨干教师。通过培训，推动校本、园本课程和主题教育活动的普及和深化，提升学校、家庭的网络安全教育指导能力，做到网络素养教育进课堂、有教材、定课时、会教研，探索形成校园网络安全和网络素养教育的长效机制。

在三年行动计划中，活动组委会分三批在全省以区（县、市或同级镇）为对象遴选管理有方、亮点突出、成效显著的示范区和创建500所示范校、示范园，并以此为基础，建立全省“网络安全示范校（园）”联盟、校园网络安全和网络素养教育研究及体验基地，继续发掘、发挥典型的示范引领作用，助推校园网络安全和网络素养教育长效机制的不断完善。

除了强化培训和示范工作，充分发挥多层面人员的主动性，提高全方位网络安全意识和能力，也是推进校园网络安全教育的重要抓手。系列活动中，组织者面向家长和教育工作者积极寻找“网安守护者”，通过开展形式多样的网络安全教育活动，发掘一批在推动网络安全和网络素养教育进校园、进家庭工作中有突出贡献的专职教研员、校长、园长、教师和家长，调动各方参与网络安全教育的积极性，形成良好的家校共育机制，促进全省中小学幼儿园老师和家长网络素养水平的整体提高。同时鼓励中小学生、幼儿在学习网络安全知识和技能、提升网络素养的基础上，树立可亲、可学的好网民榜样，培养一批主动宣讲、传播网络安全知识的e成长网络安全小卫士、小讲师，形成“比、学、赶、帮”的良好氛围。

2020年6月12日，广东省校园网络安全教育活动线上启动会举行，来自广东全省教育部门共1300多教育部门负责人和管理者参加会议。启动会后，全省各地市积极行动起来，20多个区县申报“网络安全示范区”，400余所学校申报第一批“网络安全示范校（园）”，各项活动广泛开展，前期活动已覆盖2万余所中小学、幼儿园，1000多万中小学生和幼儿接受网络安全和网络素养教育。

三、以课程建设为核心，培养“中国小网民”

课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。广东开展校园网络安全教育紧紧抓住课程作为教育内容创新的根本和抓手，在全国第一个将网络素养纳入地方课程教材。《网络素养》以地方课程教材为基础，还陆续编制了面向幼儿园、小学到中学不同学段、面向学生、家长和老师不同群体的系列教材和读本，编创了国内首部网络安全多媒体人偶剧《网络保卫战》。2020年9月，在国家网络安全宣传周期间又推出了《网络素养》数字教材和音频课程。丰富完善的教学内容为网络素养教育“进课堂、有教材、定课时、会教研”奠定了坚实的基础。

2020年以来，组委会在广州市挑选了200多间幼儿园中小学作为课程教研基地，在广州中小学教师继续教育网“知汇空间”平台上开展了线上与线下相结合的研修活动，指导学校和幼儿园在“停课不停学”期间，家校家园共互动，开展网络安全教育。参训教师充分利用课程教材，开发校本园本课程，设计主题活动。10万多中小学生和亲子家庭参与了“争做安全小卫、小讲师”的活动，还在线上举办了“约定证书”云画展活动，广受学生和家长好评。

为扩大活动参与度和影响力。2020年9月开始，组委会联合中国教育发展战略学会安全教育专委会、中国教育发展战略学会安全教育专委会等单位，定期通过网络直播的方式开展面向全省、辐射全国的线上教育活动，陆续开展《如何开展学校网络素养教育》《如何开展亲子网络安全教育》等专家讲座，《E成长计划公益云享会》《模拟联合国儿童互联网大会云对话》等教育活动，累计在线观看人数已达150多万。

近年来，广东省教育部门在全国率先专项推进中小学、幼儿园网络安全和网络素养教育，在提高广大师生的网络安全意识、强化网络安全知识、提高网络安全技能，以校园网络安全教育带动全社会的网络安全意识提升、知识普及等方面取得明显成效。下一步，广东省将以深入推进校园网络安全教育系列活动为契机，坚持以习近平总书记关于网络强国的重要思想为指导，推动网络安全教育和网络素养地方课程进校园、进家庭，力促校园和家庭构建网络安全的共同体，促进教师、家长和学生牢固树立网络安全意识，提升网络素养，主动做到安全文明健康上网，争做中国好网民。

（本文刊登于《中国信息安全》杂志2020年第9期）

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